Αρχείο για Φεβρουαρίου 22, 2018

    Ανοιχτή επιστολή της ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ

 

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ

Συναδέλφισσα, συνάδελφε,

Διανύουμε τον ένατο σχεδόν χρόνο στην δημόσια εκπαίδευση με ελάχιστους και, τα τελευταία έξη χρόνια, μηδενικούς διορισμούς, ενώ υπάρχουν αθρόες αποχωρήσεις και χιλιάδες κενά οργανικών θέσεων.

Οι μνημονιακές πολιτικές  ασφυκτικού περιορισμού των δαπανών για την παιδεία έχουν ως αποτέλεσμα, όλα αυτά τα χρόνια, φαινόμενα όπως οι καταργήσεις – συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων, η αύξηση των ωρών διδασκαλίας, οι αλλαγές στις αναθέσεις κ.τ.λ.

Ακόμα όμως και αυτά τα αντιπαιδαγωγικά μέτρα δεν μπόρεσαν να αντισταθμίσουν το γεγονός πως οι συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών επέβαλλαν νέους μόνιμους διορισμούς, οι οποίοι ποτέ δεν έγιναν, με συνέπεια την «αφύσικη» διόγκωση των αναπληρωτών κάθε είδους και κατηγορίας. Αναπληρωτών με περιορισμένα δικαιώματα, επισφαλή εργασία και άσχημες συνθήκες προσφοράς εκπαιδευτικού έργου, που καλύπτουν όμως μόνιμες και όχι περιστασιακές ανάγκες.

Το παγκόσμιας πρωτοτυπίας αυτό φαινόμενο αποτελεί πληγή για την δημόσια δωρεάν παιδεία και αναμφισβήτητα πλήγμα στα εργασιακά – κοινωνικά δικαιώματα εργαζομένων εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.

Η ΟΛΜΕ στο τελευταίο δεκαήμερο του Φλεβάρη και στις αρχές Μάρτη έχει προγραμματίσει μια σειρά εκδηλώσεων, συγκεντρώσεων διαμαρτυρίας, παραστάσεων, προκειμένου να αναδείξει το πρόβλημα και να διεκδικήσει μαζικούς διορισμούς και εξίσωση  των δικαιωμάτων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών με εκείνα των μόνιμων  συναδέλφων, χωρίς εξαιρέσεις και περιορισμούς.

Συναδέλφισσα, συνάδελφε,

Η μόνιμη, σταθερή εργασία είναι συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα σε κάθε ευνομούμενη κοινωνία. Ιδιαίτερα στο χώρο της δημόσιας παιδείας, η εφαρμογή του δικαιώματος αυτού, θα απαλλάξει τους αναπληρωτές συναδέλφους μας,  από την ομηρία-ανασφάλεια-αβεβαιότητα κάθε χρονιάς, θα προσφέρει σταθερή βάση και συνθήκες εργασίας σε όλους-όλες και, συνεπώς, θα κάνει ουσιαστικότερο το εκπαιδευτικό έργο.

Η μόνιμη, σταθερή εργασία ομογενοποιεί τον Σύλλογο διδασκόντων και αναπτύσσει σχέσεις συνεργασίας μεταξύ των συναδέλφων. Επιτρέπει στις σχολικές μονάδες καλύτερο προγραμματισμό και πολύ μεγαλύτερη λειτουργικότητα.  Εξασφαλίζει στους μαθητές μας γνώριμο, σταθερό εκπαιδευτικό προσωπικό και την, απολύτως αναγκαία από παιδαγωγική άποψη, βάση ψυχοπνευματικής σχέσης με τους δασκάλους-δασκάλες τους, για την μέγιστη δυνατή επίδοση –μόρφωση.

Για όλους αυτούς τους λόγους σε καλούμε να συμμετάσχεις πρόθυμα και ολόψυχα

την Τετάρτη 28 Φλεβάρη, στις 2μμ.,

στην παράσταση διαμαρτυρίας-διεκδίκησης

της ΕΛΜΕ Ημαθίας στην Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης.

 

Ένας ελάχιστος χρόνος απ’ την καθημερινότητά σου είναι ικανός να μεταβάλλει μόνο προς το καλύτερο τις εργασιακές σου σχέσεις και τις συνθήκες που βιώνουμε καθημερινά στο ​σχολείο. Ένας ελάχιστος χρόνος για έναν μεγάλο, σημαντικό στόχο για όλους και όλες!

 

02032018 Στάσεις Εργασίας

afissa02032018

   Ο.Λ.Μ.Ε.              

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

e-mail:olme@otenet.gr                                                          Αθήνα, 21/2/2018

 

ΠΡΟΣ:

Τον Υπουργό Παιδείας

κ. Κων. Γαβρόγλου

 

 

ΘΕΜΑ: Εργασιακές συνθήκες εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε περισσότερα από δύο σχολεία

 

Κύριε Υπουργέ,

 

Όπως είναι γνωστό, πάγια θέση της ΟΛΜΕ είναι να μην υπηρετεί κανένας εκπαιδευτικός σε περισσότερες από δύο σχολικές μονάδες.

Η θέση μας αυτή στηρίζεται στην εκπαιδευτική πραγματικότητα. Είναι δεδομένο ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι στενά συνδεδεμένος με το σχολείο του,   να εντάσσεται λειτουργικά, ώστε να γνωρίζει τους μαθητές του και τις ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν στο σχολικό χώρο.

Αντ’ αυτού παρατηρείται το θλιβερό φαινόμενο μεγάλο ποσοστό των υπηρετούντων εκπαιδευτικών της ΔΕ να μετακινούνται από τρία σχολεία έως πέντε εντός της εβδομάδος ενώ έχει γίνει καθεστώς η μετακίνησή τους από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας ημέρας. Επιπροσθέτως με τους νόμους περί συγχωνεύσεων των Δήμων και των Κοινοτήτων («Καποδίστριας», «Καλλικράτης») οι μετακινούμενοι εκπαιδευτικοί δεν λαμβάνουν οδοιπορικά έξοδα, παρά το γεγονός ότι μετακινούνται καθημερινά πολλά χιλιόμετρα από το ένα σχολείο στο άλλο. Το απαράδεκτο αυτό  εργασιακό καθεστώς που  επιβάλλει το Υπουργείο Παιδείας έχει ως αποτέλεσμα οι προαναφερόμενοι εκπαιδευτικοί να βρίσκονται σε συνεχές καθεστώς πίεσης από την υπηρεσία, αφού τους παρέχεται ελάχιστο χρονικό διάστημα για να μεταβούν από το ένα σχολείο στο άλλο. Επιπρόσθετα η  συγκεκριμένη τακτική που ακολουθεί η διοίκηση έχει ως συνέπεια τη  φθορά των αυτοκινήτων των συναδέλφων και στη χειρότερη περίπτωση, όπως παρατηρείται την πρόκληση αυτοκινητιστικών ατυχημάτων. Θα πρέπει ιδιαίτερα να επισημανθεί το γεγονός ότι ο χρόνος μετακίνησης του εκπαιδευτικού από σχολείο σε σχολείο αυθαιρέτως δεν θεωρείται από την υπηρεσία ως χρόνος υπηρεσίας !!!  με αποτέλεσμα να μην θεωρούνται οι συνάδελφοι της ανωτέρω κατηγορίας ως «παθόντες εν υπηρεσία». Φυσικά η υπηρεσία δεν λαμβάνει υπόψη ότι ο εκπαιδευτικός είναι δυνατόν να μην έχει ιδιόκτητο αυτοκίνητο, για να μετακινηθεί από το ένα σχολείο στο άλλο όπως εντέλλεται, και με δεδομένο ότι η μετακίνηση ιδιαίτερα στην επαρχία είναι προβληματική.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει τη λογική του εκπαιδευτικού – «λάστιχο» που περιφέρεται από χωρίο σε χωρίο με εντολή της Υπηρεσίας.

Απαιτούμε:

  • Να μην υπηρετεί κανένας εκπαιδευτικός σε περισσότερες από δύο σχολικές μονάδες
  • Να μην υποχρεώνεται ο εκπαιδευτικός να μετακινηθεί από το ένα σχολείο στο άλλο εντός της ίδιας ημέρας. Σε περίπτωση που αυτό δεν είναι δυνατό να πραγματοποιηθεί να προβλέπεται ικανός χρόνος για τη μετάβασή του από τη μία σχολική μονάδα στην άλλη και η Υπηρεσία να αναγνωρίσει ότι ο εν λόγω εκπαιδευτικός βρίσκεται στο προαναφερθέν χρονικό διάστημα σε υπηρεσία.
  • Είναι υποχρέωση του Υπουργείου Παιδείας να καλύπτει τα έξοδα μετακίνησης του εκπαιδευτικού από το ένα σχολείο στο άλλο, δεδομένου ότι ο εν λόγω εκπαιδευτικός βρίσκεται σε διατεταγμένη υπηρεσία. Να προκύψει απαραίτητη πρωτοβουλία από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ώστε να μην πληρώνουν οι εκπαιδευτικοί από την τσέπη τους τα έξοδα μετάβασης από σχολείο σε σχολείο όπως γίνεται σήμερα.

 

Οφείλει η πολιτική ηγεσία επιτέλους να αναγνωρίσει το ρόλο των εκπαιδευτικών και να μην τους συμπεριφέρεται με τον απαξιωτικό τρόπο που αντιμετωπίζεται σήμερα.

 

 

 

 

 

 

 

 

   Ο.Λ.Μ.Ε.                    

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

e-mail:olme@otenet.gr                                                          Αθήνα, 21/2/2018

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

 

 

Είναι κοινά αποδεκτό για όλους τους εμπλεκόμενους με την εκπαίδευση, ότι η ενισχυτική διδασκαλία αποτελεί προαπαιτούμενο θεσμό για να υποστηριχτεί η υποχρεωτικότητα της εκπαίδευσης και για να αποτελεί το δημόσιο σχολείο φορέα άμβλυνσης των κοινωνικών ανισοτήτων.

Είναι επίσης γνωστή η πάγια θέση της ΟΛΜΕ ότι οι υποστηρικτικοί θεσμοί ενίσχυσης των μαθητών πρέπει να ενταχθούν οργανικά μέσα στο δημόσιο σχολείο.

Στο θεσμό της ενισχυτικής διδασκαλίας επιβάλλεται να υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί του δημόσιου σχολείου (μόνιμοι, αναπληρωτές) και γι’ αυτό το λόγο πρέπει να προβλεφθούν επιπλέον μόνιμοι διορισμοί.

Δυστυχώς μέχρι σήμερα η ενισχυτική διδασκαλία στα Γυμνάσια και η πρόσθετη διδασκαλία στα Λύκεια  ουδέποτε λειτούργησαν σε μόνιμη βάση. Όταν και για όσο διάστημα  λειτουργούν, επιχορηγούνται κυρίως από κονδύλια της ΕΕ και όχι απ’ τον κρατικό προϋπολογισμό. Ήταν επίσης απ’ τις πρώτες δομές της δημόσιας εκπαίδευσης που καταργήθηκαν από τις κυβερνήσεις των μνημονίων.

Όταν, με λειψό τρόπο, άρχισε να λειτουργεί πάλι  το τελευταίο διάστημα η ενισχυτική διδασκαλία, στηρίχθηκε και στηρίζεται σχεδόν κατά αποκλειστικότητα σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς μειωμένου ωραρίου (παλαιοτέρα ωρομισθίους).

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κρίνει ως απαράδεκτο το εργασιακό καθεστώς των αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειωμένου ωραρίου που υπηρετούν έναντι ελάχιστης «αμοιβής» και χωρίς να συμπληρώνουν ούτε το ωράριο που προβλέπεται στην κατηγορία τους, στηρίζοντας  το θεσμό της ενισχυτικής διδασκαλίας  όπως  λειτουργεί σήμερα.

Απαιτούμε άμεσα απ’ την κυβέρνηση να καθιερώσει τη λειτουργία του θεσμού απ’ την αρχή της σχολικής χρονιάς με εκπαιδευτικούς που να υπηρετούν με πλήρες ωράριο, στην κατεύθυνση ένταξης της ενισχυτικής διδασκαλίας στη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.

 

 

 

δελτι_ο τυ_που ημερι_δα sign first 10032018

new Αφι_σα Ημερι_δας 10-3-2018