ΟΛΜΕ: Εξετάσεις πέρα από τα όρια της λογικής και της ευαισθησίας

Η ΟΛΜΕ έχει αναφερθεί επανειλημμένα στις παθογενείς καταστάσεις που έχει δημιουργήσει ο θεσμός των πανελλαδικών εξετάσεων πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο θέμα αυτό έχει υποστηρίξει υπεύθυνα και τεκμηριωμένα την αυτονόμηση της λυκειακής βαθμίδας από τη διαδικασία πρόσβασης στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα και τη μετακίνηση προς ένα σύστημα ελεύθερης πρόσβασης.

Τα προβλήματα, ωστόσο, που δημιουργήθηκαν στις εφετινές πανελλαδικές εξετάσεις φαίνεται πως έχουν ξεπεράσει κάθε προηγούμενο, επιτείνοντας ως τα άκρα το άγχος και την αβεβαιότητα μεταξύ των υποψηφίων και των λοιπών μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και προκαλώντας σύγχυση στην ελληνική κοινωνία.

Ουσιαστικά, η εφετινή εξεταστική διαδικασία έδειξε ότι η ηγεσία του υπ. Παιδείας όχι μόνο δεν διαθέτει την απαιτούμενη κοινωνική ευαισθησία και στοιχειώδη αίσθηση δικαιοσύνης, αλλά επιπλέον στερείται και των πιο βασικών παιδαγωγικών αρχών και οργανωτικών ικανοτήτων προκειμένου να φέρει σε πέρας ένα έργο όπως η διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων.

Κοινή είναι η διαπίστωση σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς αλλά και κοινωνικούς φορείς ότι τα παραπάνω έχουν δημιουργήσει μία δικαιολογημένη αίσθηση αδικίας και ματαίωσης στους μαθητές, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις προκάλεσαν ακόμη και την ψυχολογική τους κατάρρευση. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι παραβιάστηκε ανοικτά η συνταγματική αρχή της ισονομίας για τους υποψήφιους.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ κα Αν. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

Αξιότιμη κυρία Επίτροπε,

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ σας μεταφέρει την έντονη διαμαρτυρία των Ελλήνων εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το γεγονός πως η Ελληνική κυβέρνηση και η τρόικα για μια ακόμα φορά επέλεξαν να επιφέρουν ένα ισχυρό πλήγμα στη δημόσια εκπαίδευση και στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών της χώρας μας.

Σε μια περίοδο ιδιαίτερα ευαίσθητη (λίγες μέρες πριν ξεκινήσουν οι εξετάσεις των μαθητών) και αφού είχαν κλείσει τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα, προώθησε νέα μέτρα τα οποία αφορούν:

-Οριστική απόλυση 10.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με την έναρξη του νέου σχολικού έτους το Σεπτέμβρη,

-υποχρεωτικές μεταθέσεις των μόνιμων εκπαιδευτικών οπουδήποτε σε όλη τη χώρα,

ΟΛΜΕ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διεθνή διάσταση δίνεται, πλέον, με πρωτοβουλία της ΟΛΜΕ, στο αίτημα για κατάργηση της πολιτικής επιστράτευσης των εκπαιδευτικών και την ανατροπή της πολιτικής των συνεχών περικοπών Κυβέρνησης και Τρόϊκας στην εκπαίδευση.

Η Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών, τμήμα της Education International (ETUCE) απέστειλε επιστολές στον Πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ζοζέ Μανουέλ Μπαρόζο, στην Ευρωπαϊα Επίτροπο Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Πολιτισμού και Νεολαίας κ. Ανδρούλα Βασιλείου, στον Γενικό Διευθυντή της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Πολιτισμού κ. Jan Truszczyński, στον Πρωθυπουργό της Ελληνικής Δημοκρατίας Αντώνη Σαμαρά και στον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, καταδικάζοντας την πολιτική επιστράτευση των καθηγητών και τις συνεχείς περικοπές στην εκπαίδευση στην Ελλάδα.

Ανάλογες επιστολές στέλνουν Ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές οργανώσεις από πολλές χώρες της Ευρώπης (όπως Νορβηγία, Γαλλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Αγγλία, Γερμανία κ.λπ.)

(ακολουθεί η Επιστολή)

ΟΛΜΕ: ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΚΑΙ ΤΑ Δ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ προτείνει στους αιρετούς να καταθέσουν στα Υπηρεσιακά Συμβούλια το παρακάτω κείμενο – δήλωση και με τη στάση τους να εκφράσουν την αντίθεσή τους στη σύνταξη των πινάκων με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο.

Καλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ σε συνεργασία με τους αιρετούς να οργανώνουν κινητοποιήσεις διαμαρτυρίας στα ΠΥΣΔΕ κατά τη διάρκεια των συνεδριάσεων που αφορούν σε θέματα υπηρεσιακών μεταβολών.

ΔΗΛΩΣΗ ΑΙΡΕΤΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΤΟ Υ.Σ.

ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014.

Ο/Η αιρετός εκπρόσωπος ………………………………. στο ΠΥΣΔΕ ……………………. δηλώνω ότι:

Η διαδικασία με την οποία καλούνται τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να υπολογίσουν κενά και πλεονάσματα του εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως αναφέρει και η εγκύκλιος 70607/Δ2/23-05-2013, στηρίζεται στο ΠΔ 50/96 το οποίο ορίζει σαφώς άρθρο 4 παρ. 3 ότι οι εισηγήσεις των ΠΥΣΔΕ προς την Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου αποστέλλονται μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου και άρθρο 4 παρ. 1 ότι για την πραγματοποίηση των μεταθέσεων καταρτίζονται μέχρι τις 10 Μαρτίου κάθε σχολικού έτους πίνακες κενών οργανικών θέσεων κατά περιοχή μετάθεσης.

ΟΛΜΕ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει τη βαθιά οδύνη όλων των εκπαιδευτικών για τον αδόκητο θάνατο του συναδέλφου μας Θανόπουλου Γιώργου Μαθηματικού στο 2ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου. Ο συνάδελφος ήταν συντονιστής των μαθηματικών στο 35ο Βαθμολογικό Κέντρο του Αιγάλεω. Στις 21-5-13 μετά την προγραμματισμένη ενημέρωση των μαθηματικών, που έκανε ο ίδιος, σωριάστηκε στην αίθουσα μπροστά στα μάτια όλων των μαθηματικών. Αμέσως έγιναν αγωνιώδεις προσπάθειες καρδιοαναπνευστικής άνανηψης μέχρι την διακομιδή του στο Γενικό Κρατικό Νικαίας, όπου δυστυχώς κατέληξε.

Στο βαθμολογικό κέντρο, όπως και σε όλα τα υπόλοιπα της Ελλάδας, δεν υπήρχε γιατρός για την παροχή πρώτων βοηθειών, που ίσως να έσωζαν τη ζωή του συναδέλφου.

Υπενθυμίζουμε ότι ή παρουσία γιατρού είναι απαραίτητη τόσο στα εξεταστικά κέντρα που διαγωνίζονται οι μαθητές μας, αλλά και στα Βαθμολογικά που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διορθώσουν τα γραπτά!

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να φροντίσει για την παρουσία γιατρού σε όλα τα εξεταστικά και τα βαθμολογικά κέντρα της χώρας. Η ανθρώπινη ζωή είναι η υπέρτατη αξία. Ας ασχοληθεί επιτέλους η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και με ένα άλλο θέμα εκτός από το πώς θα χειραγωγεί και θα επιστρατεύει τους εκπαιδευτικούς.

ΕΛΜΕ Ημαθίας: Ανακοίνωση

Δύο χρόνια μετά την εφαρμογή του “ενιαίου μισθολογίου – βαθμολογίου” το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους μέσω μιας γνωμάτευσης του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους επαναφέρει το θέμα της βαθμολογικής και οικονομικής υποβάθμισης των συναδέλφων ΠΕ16, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ20 και ΤΕ01.

Το Νομικό Συμβούλιο που … δεν είναι τίποτε άλλο από το δικηγόρο του Δημοσίου και του εκάστοτε υπουργού, για τις απόψεις του οποίου, μόνο αν είναι εξοφθάλμως αντίθετες με το νόμο, θα γνωμοδοτήσει διαφορετικά… (Α Κακλαμάνης επερώτηση στη Βουλή) κατά παραγγελία και εντελώς αυθαίρετα αποφάσισε πως το βαθμολόγιο καταργεί μια σειρά διατάξεων τόσο του Ν. 1566 όσο και επόμενων νόμων και υπουργικών αποφάσεων και αναιρεί την μέχρι σήμερα κατάταξη των εκπαιδευτικών.

Αποδεικνύεται πλέον πως τα πτυχία μας και τα τυπικά μας προσόντα δεν καθορίζονται από τους νόμους και το αρμόδιο υπουργείο Παιδείας αλλά από το Γενικό Λογιστήριο, το οποίο και λειτουργεί ως ... κράτος εν κράτει (Α Κακλαμάνης).

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΩΡΑ ΟΙ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΕΣ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ…

… Ο Πρωθυπουργός και η Κυβέρνηση προχώρησαν σε μία επιβεβλημένη απόφαση (επιστράτευση εκπαιδευτικών) , για να διαφυλάξουν την προσπάθεια των νέων που διαγωνίζονται στην πιο δύσκολη εξέταση της ζωής τους.
Ύψιστο καθήκον όλων είναι η δημιουργία κλίματος ηρεμίας για την ολοκλήρωση της κοπιώδους προσπάθειας των παιδιών…

Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος

 

Και πριν αλέκτωρ φωνήσαι το Υπουργείο Παιδείας φρόντισε τρις να αποδείξει την ευαισθησία του στην ψυχολογία των διαγωνιζόμενων μαθημάτων και το σεβασμό του στο “ιερό δικαίωμα των εξετάσεων”. Το απέδειξε με:

· Τα θέματα των μαθηματικών Γενικής Παιδείας που ήταν αναντίστοιχα με το επίπεδο των μαθητών και το πνεύμα του σχολικού βιβλίου

· Με το λάθος στα μαθηματικά των εσπερινών Λυκείων

· Με την απόσυρση και την ξαναδιανομή των θεμάτων φυσικής γεγονός που προκάλεσε αναστάτωση στους μαθητές. Και πάλι η επιλογή των θεμάτων προκάλεσε σοβαρά ερωτηματικά και καταγγελίες από μέλη της Ένωσης Φυσικών με αποκορύφωμα εκείνη του αντιπροέδρου για ανάρτηση του 4ου θέματος σε blog που σχετίζεται με μέλος της Επιτροπής Εξετάσεων!

Αλήθεια κ. Υπουργέ αν δεν μας είχατε επιστρατεύσει τι χειρότερο θα μπορούσε να είχε συμβεί;

Η πραγματικότητα είναι πως τα παραπάνω φαινόμενα είναι, δυστυχώς, μια μικρή γεύση από αυτά που πρόκειται να δούμε τα επόμενα χρόνια στο “Νέο” εξετασιοκεντρικό Σχολείο, που ετοιμάζουν. Μόλις προχθές ο κ. Αρβανιτόπουλος προανήγγειλε τη συζήτηση του νομοσχεδίου για το “Νέο Λύκειο” και το ΤΕΛ σε επίπεδο κυβέρνησης και στη συνέχεια τη δημοσίευση του προς διαβούλευση. Πόσες αλήθεια φορές τα τελευταία δύο χρόνια έγιναν οι ίδιες εξαγγελίες;

Η ουσιώδης διαφορά από τις προηγούμενες φορές είναι πως οι εκπαιδευτικοί είναι επιστρατευμένοι και στο Υπουργείο θεωρούν πως με τη φίμωση των εκπαιδευτικών θα εξασφαλίσουν την ανοχή της κοινωνίας σε ένα ακραιφνές αντιλαϊκό νομοσχέδιο που θα εντείνει της ταξικές ανισότητες. Η απάντηση είναι μόνο μια:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ – ΓΟΝΕΙΣ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗ

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗ

Η ΕΛΜΕ Ημαθίας εκφράζει την αγανάκτηση  της για αυτή καθεαυτή την επιστράτευση, αλλά και για όσες συνέπειες έχει επιφέρει στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και στην εργασία των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα στις ευαίσθητες συνθήκες των ενδοσχολικών και πανελλαδικών εξετάσεων.

Οι εκπαιδευτικοί έχουν συναίσθηση της αποστολής τους, πράγμα που δεν αντιλαμβάνεται το υπουργείο, το οποίο απαιτεί ένα εκπαιδευτικό επιστρατευμένο και ταπεινωμένο από τα συνεχή προσβλητικά παρουσιολόγια και τις ασκήσεις «στρατιωτικού τύπου».

Παρά το γεγονός, ότι ο στρατωνισμός των εκπαιδευτικών δεν πέρασε, καλούμε σαν ΕΛΜΕ όσους, λίγους, μεμονωμένους, διευθυντές διατηρούν ακόμα το πνεύμα του παρουσιολογίου, να μην γίνονται «βασιλικότεροι του βασιλέως», υποβιβάζοντας κατά αυτόν τον τρόπο τους εκπαιδευτικούς των σχολείων τους.

 Καλούμε ΤΩΡΑ την κυβέρνηση να εγκαταλείψει τον αυταρχικό της κατήφορο αποσύροντας το μέτρο της επιστράτευσης.

Επιστρατευμένος δάσκαλος σημαίνει δάσκαλος υποταγμένος, με σκυφτό το κεφάλι, χωρίς δικαιώματα. Τι αρχές, τι αξίες και τι φρόνημα μπορεί να μεταδώσει και να καλλιεργήσει ένας τέτοιος δάσκαλος στα παιδιά μας;

ΟΛΜΕ: ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την προσπάθεια της κυβέρνησης για νέα σοβαρή μείωση αποδοχών στους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ20 ΚΑΙ ΤΕ01. Η νέα αυτή μείωση προωθείται μέσα από μια αυθαίρετη ερμηνεία του ν.4024/11 Με μια κατά παραγγελία από το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους.

Αν γίνει δεκτή αυτή η γνωμοδότηση (κατά παράβαση του ν.1566/85 που προβλέπει τα προσόντα κάθε κατηγορίας εκπαιδευτικού) και από το Υπουργείο Παιδείας, αυτό πρακτικά σημαίνει την υποβάθμιση κατηγορίας, τη μείωση αποδοχών και την επιστροφή χρημάτων από τους εκπαιδευτικούς αναδρομικά από το Νοέμβρη του 2011!!

Το θέμα αυτό είχαμε θέσει και στη συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας (08/05/13) αλλά δεν απαντήθηκε.

Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας να μην κάνει αποδεκτή την γνωμοδότηση αυτή. Καμία νέα μείωση αποδοχών, καμία υποβάθμιση κλάδου δεν θα γίνει αποδεκτή.